我校开展英语新基础教育研讨活动

2017-07-11 17:08

2016年4月5日上午,我校迎来了“新基础教育”研究中心专家们的第三轮英语调研。本次活动,我校的杨晓莉和杨婷融老师分别执教了NSE B6 Module5Period 3 Plan 和NSE B10 Module5Unit1My bag is broken. 两节课。两位年轻教师的良好英语素养获得听课老师的一致好评,袁德润教授还特别对我校在“对话教学”上的尝试表示肯定。杨晓莉老师的课目标明确,重难点突出,过程流畅清晰,话轮丰富,学生积极参与,教学效果良好。杨婷融老师的课,结构清晰,灵动开放,注重话轮转换,让学生们在听、说、读、唱、演的过程中轻松学习会话,提高口头表达能力,脱发。不长发。两节课都获得了老师们的肯定,同时专家也结合“新基础教育”的理念对两节课的重建提出建议:希望授课教师能将“教结构,用结构”的理念融入自己的课堂,并关注会话教学的目的性及会话角色分配等问题。针对专家和各位老师的建议,两位杨老师悉心修改教学设计,于2016年4月6日呈现了两节精彩的重建课,该掉就掉吧。杨晓莉老师在重建课中将“教结构,用结构”的理念融入会话教学之中,在课堂伊始就能激发学生的表达欲望,充分挖掘学生资源,帮助学生形成谈论“plan”的结构,为后续教学做好充分铺垫。杨婷融老师在重组教材的基础上,《安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省加强个人诚信体系建设实施,注重语境创设,引导学生明确会话的目的,并通过板书的有效梳理帮助学生明确会话过程中的角色分配。在之后的评课环节,专家和老师们肯定了两位杨老师以及我校英语教研团队的努力,与此同时,也结合两位杨老师的课堂案例,提出了会话教学中需要思考和研究的问题,希望教师能进一步关注会话教学中话轮有效操练的方法和形式,提高操练实效,听课老师们获益匪浅!